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從資本驅(qū)動到科技賦能,為何教育行業(yè)需要強認(rèn)知AI?

http://www.wxhgws.com2021年04月23日 21:26教育裝備網(wǎng)

  4月23日,第79屆教育裝備展示會在廈門開幕。新一代強認(rèn)知人工智能領(lǐng)軍者暗物智能科技(簡稱“暗物智能”)攜全新教育科技品牌“AILA愛拉智能”及旗下全線教育產(chǎn)品亮相,引發(fā)行業(yè)關(guān)注,掀起“強認(rèn)知AI+教育”熱潮。

從資本驅(qū)動到科技賦能,為何教育行業(yè)需要強認(rèn)知AI?

  本屆展會上,暗物智能首創(chuàng)的AI講題核心能力已發(fā)展出融合不同硬件終端的形式,為傳統(tǒng)教育機構(gòu)、教育技術(shù)服務(wù)商等多方角色賦能。自亮相初期便獲得高度關(guān)注的AILA智能作業(yè)燈作為同品類中唯一一款具備AI自動講題能力的產(chǎn)品,從智能臺燈最關(guān)鍵的AI功能重新定義家庭學(xué)習(xí)場景;首次亮相展會的“AILA智能學(xué)習(xí)本”創(chuàng)造性地將AI作業(yè)批改與講題功能置入電子墨水屏,賦能精準(zhǔn)化智能教學(xué);近日舉行的騰訊MEET教育科技大會上,如真人般生動講題的虛擬助教吸引了眾多目光,背后依托的也正是暗物智能的AI講題技術(shù)。

  除此之外,助力在線教育機構(gòu)精細(xì)化運營與管理的“諳心課堂”、新一代AI英語啟蒙學(xué)習(xí)機“AILA萌寵外教”、為素質(zhì)教育提供低成本智能測評方案的“AILA魔力眼”等認(rèn)知AI教育類產(chǎn)品悉數(shù)亮相。從學(xué)前教育到K12家庭、課堂學(xué)習(xí),再到貫穿全學(xué)段的素質(zhì)教育,暗物智能已打造行業(yè)首個融通教育全場景的產(chǎn)品與服務(wù)體系。

從資本驅(qū)動到科技賦能,為何教育行業(yè)需要強認(rèn)知AI?

  流量爭奪見頂,科技賦能成為必由之路

  教育行業(yè)對強認(rèn)知AI的關(guān)注,折射出行業(yè)由資本驅(qū)動的流量爭奪,向內(nèi)容、服務(wù)等核心競爭力比拼的深刻轉(zhuǎn)變。而科技憑借“降本增效”的突出賦能作用,將成為事關(guān)市場參與者在行業(yè)下半場成敗的“勝負(fù)手”。

  在疫情催化及資本加持下,以在線教育為代表,教培機構(gòu)開啟“狂奔突進”式的高速發(fā)展。而燒錢營銷、資本圈地以及由此帶來的種種行業(yè)亂象,與教育部推進的素質(zhì)教育改革理念背道而馳,監(jiān)管的腳步愈發(fā)逼近。

  今年兩會以來,多家官方媒體發(fā)文抨擊培訓(xùn)機構(gòu)燒錢跟風(fēng)的行為,呼吁市場各方參與者尊重教育規(guī)律,回歸教育基本價值。另一方面,監(jiān)管部門對網(wǎng)課平臺的資質(zhì)、師資審核也愈發(fā)收緊。

  政策趨嚴(yán),對應(yīng)的是教育行業(yè)由撒網(wǎng)式的粗放投入向精細(xì)化運營的發(fā)展轉(zhuǎn)型。多名業(yè)內(nèi)人士已指出,在其他行業(yè)可以快速復(fù)制的“燒錢模式”并不適用于教育。當(dāng)資本圈地的熱潮開始降溫,行業(yè)也逐漸意識到,比起擴張速度,提升教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量才是成功的根本。

  回歸教育本質(zhì),認(rèn)知AI助力行業(yè)良性發(fā)展

  在《教育信息化2.0計劃與行動》等政策多年的推動下,智能技術(shù)助力教育的普惠化、規(guī);蔀樾袠I(yè)共識。教育信息化也從單一的教學(xué)工具向以數(shù)據(jù)應(yīng)用提升整體教學(xué)能力、助力個性化發(fā)展的新階段。疫情敲響的警鐘,更讓AI成為眾多教育機構(gòu)提升核心競爭力與抗風(fēng)險能力的必選項。

  然而,過于依賴數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)AI,在教育場景的落地正面臨瓶頸。例如,以大規(guī)模題庫為基礎(chǔ)的智慧教學(xué)工具,面對不斷產(chǎn)生的新題目無能為力,無法替代重復(fù)、低效的人工講解;“交互如何更智能”依然是橫亙在智慧教育產(chǎn)品與用戶學(xué)習(xí)體驗之間的一道鴻溝。

  相較于傳統(tǒng)AI的“生搬硬套”,能理解知識點因果邏輯、人機交互更為自然的新一代強認(rèn)知AI,更為契合教育的本質(zhì);趯逃腔刍厔莸亩匆,暗物智能率先探索出認(rèn)知AI技術(shù)規(guī)模化融通教育的道路,通過解決教育智慧化根本痛點,為機構(gòu)在行業(yè)“下半場”的競爭中構(gòu)筑牢固的技術(shù)護城河,實現(xiàn)良性發(fā)展。

  通過構(gòu)建用戶學(xué)習(xí)全生命周期的完整產(chǎn)品生態(tài),暗物智能不止于單點技術(shù)的創(chuàng)新,更致力于讓新一代更智能的AI真正融入教育各個環(huán)節(jié),幫助行業(yè)回歸教育本質(zhì)價值。

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(來源:閃資訊 )

責(zé)任編輯:吳美艷

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