教團標文〔2021〕4號

各有關(guān)單位：

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會于2021年3月26日在北京召開了第三批教育裝備行業(yè)團體標準審查會議。會議對《實驗操作考評系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》等七項團體標準送審稿進行了審查�，F(xiàn)將《第三批教育裝備行業(yè)團體標準審查會議紀要》(見附件)印發(fā)給你們，希望共同做好教育裝備行業(yè)團體標準工作。

　　附件：《第三批教育裝備行業(yè)團體標準審查會議紀要》

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會團體標準委員會

　　2021年4月1日

　　附件：

第三批教育裝備行業(yè)團體標準審查會議紀要

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會于2021年3月26日在北京召開了第三批教育裝備行業(yè)團體標準審查會議。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長李興植出席會議，會議由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會技術(shù)標準部主任李守國主持。

　　李守國向會議匯報了協(xié)會開展團體標準工作的總體情況。《實驗操作考評系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》《中小學教學機器人技術(shù)規(guī)范》《中小學信息化設(shè)備應(yīng)用質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)監(jiān)測管理規(guī)范》《中小學音樂器材質(zhì)量分級技術(shù)要求》《中小學陶藝教室裝備規(guī)范》《中小學危險化學品柜技術(shù)規(guī)范》和《中小學生制式校服技術(shù)規(guī)范》等七項團體標準牽頭組織協(xié)調(diào)單位代表向與會專家詳細匯報了標準編制過程及相關(guān)技術(shù)問題，與會專家就各標準相關(guān)內(nèi)容提出了征詢問題�！吨行W音樂器材質(zhì)量分級技術(shù)要求》在原有送審稿的基礎(chǔ)上，為全面滿足普通高中和義務(wù)教育學校的音樂配備標準要求，根據(jù)教育部發(fā)布的JY/T 0623—2020《普通高中音樂教學器材配備標準》和JY/T 0631—2020《義務(wù)教育學校音樂教室建設(shè)與裝備規(guī)范》，補充了新增高中樂器產(chǎn)品、高中階段資源軟件、教學鋼琴和教學電鋼琴的技術(shù)要求，一并提請審查。

　　在前期認真審閱各項標準送審稿、編制說明和征求意見匯總處理表，以及充分討論《中小學音樂器材質(zhì)量分級技術(shù)要求》修改意見的基礎(chǔ)上，與會專家對各項標準進行了認真討論，會議審查并通過上述七項團體標準送審稿。會議對各項團體標準分別提出以下審查意見：

　　一、《實驗操作考評系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》審查意見

　　1.完善人工智能相關(guān)要求，增加人工智能評分的框架性要求，給出人工智能應(yīng)用于實驗考評系統(tǒng)的基本規(guī)則。

　　2.增加賬號管理、密碼管理、數(shù)據(jù)管理等方面的安全性要求。

　　二、《中小學教學機器人技術(shù)規(guī)范》審查意見

　　1.核實6.2中，波長的數(shù)值是否準確，“黑白度”是否應(yīng)為“灰度”，所有定性的要求是否準確。因定量的具體值較難確定，建議本條中以定性為主。

　　2.增加安全性要求，可認真研究T/JYBZ 009—2019《教學視聽設(shè)備操作與維護的安全要求》，選取部分適用的要求引用到本標準中，避免出現(xiàn)安全問題。

　　3.在8.9中，標準順序號后增加年代號，或提及“材料易燃性”要求，不提及具體章條號。

　　三、《中小學信息化設(shè)備應(yīng)用質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)監(jiān)測管理規(guī)范》審查意見

　　1.應(yīng)注意區(qū)分中小學信息化設(shè)備的“應(yīng)用質(zhì)量”和“應(yīng)用效率”之間的區(qū)別，在文本中準確表達其真實含義。

　　2.在保障數(shù)據(jù)的安全性方面應(yīng)提出更高要求。

　　四、《中小學音樂器材質(zhì)量分級技術(shù)要求》審查意見

　　1.同意為滿足普通高中和義務(wù)教育學校的音樂配備標準要求所做的各項修改。

　　2.核實優(yōu)等品、一等品和合格品的命名方式，需要有所依據(jù)。尤其是“一等品”是否符合有關(guān)規(guī)定。

　　3.目前管樂器材的調(diào)型要求不統(tǒng)一，需做一致性調(diào)整�？蓞⒖冀逃袠I(yè)標準，考慮去掉調(diào)型要求。

　　4.可組織有關(guān)專家，針對各類樂器的技術(shù)要求在一致性方面認真檢查，并做適當調(diào)整。

　　五、《中小學陶藝教室裝備規(guī)范》審查意見

　　1.部分陶藝器材需要使用強電，應(yīng)增加安全內(nèi)容考量，參考JY/T 0625—2020《普通高中美術(shù)教學器材配備標準》，增加安全性要求。在4.4中，進一步明確必要的安全細則。

　　2.在本標準中用適當方式，給出安全操作規(guī)范，盡力避免出現(xiàn)操作不當?shù)那闆r。在產(chǎn)品說明和有關(guān)標識條目中，提出安全使用說明和必要警示的要求。

　　3.陶藝作品的展覽展示有助于提升教室氛圍和學生參與積極性，需根據(jù)實際需求進一步細化“陶藝作品展示架”等用于展示陶藝作品設(shè)備的技術(shù)要求。

　　4.對教學用泥料等產(chǎn)品的表述應(yīng)具體可執(zhí)行，如增加顆粒度(目)的要求。

　　六、《中小學危險化學品柜技術(shù)規(guī)范》審查意見

　　1.建議在預(yù)警方面做出相應(yīng)的規(guī)定。

　　2.在外觀個性化要求方面，做出一定的考慮。

　　3.建議將附錄A的名稱調(diào)整為“中小學教學用危險化學品種類和危險性類別”。

　　七、《中小學生制式校服技術(shù)規(guī)范》審查意見

　　1.增加制式校服對中小學生文化引領(lǐng)的作用。

　　2.需在標準中增加安全性要求，尤其注意夏季服飾材料、反光警示標志的要求，并用更易理解的方式進行表述。

　　3.考慮是否增加對配飾、領(lǐng)帶等方面的要求。

　　4.學生校服的標志經(jīng)常性不合格，核實本標準中對校服標識的要求，使之清晰、具體。

　　5.考慮適當增加質(zhì)保方面的要求。

　　最后，會議要求各通過審查的團體標準牽頭協(xié)調(diào)單位按照審查意見修改后盡快形成報批稿。