南京網(wǎng)紅“三葉草”學(xué)校——南京金地未來(lái)學(xué)校(又“南京金地皇家文法學(xué)�！�)的超高“顏值”，一再刷新人們對(duì)國(guó)際化學(xué)校的認(rèn)知。在高顏值背后，這所立足于南京，輻射華東的創(chuàng)新學(xué)校，正以其超前的國(guó)際學(xué)�？缃甾k學(xué)模式、未來(lái)人才培養(yǎng)模式和未來(lái)人才習(xí)得必備技能所需的課程體系，成為國(guó)際教育界的新現(xiàn)象、新話題。

　　同時(shí)，金地未來(lái)在教育服務(wù)體系的構(gòu)建上，一脈相承，以“三葉草”的設(shè)計(jì)理念，打造安全呵護(hù)計(jì)劃、成長(zhǎng)守望計(jì)劃、精彩生活計(jì)劃三大定制教育服務(wù)項(xiàng)目，連接生活、飲食、文化和保障。

　　包湯圓 ：師生合力 創(chuàng)意無(wú)限

　　中、小學(xué)部的學(xué)生和老師利用早讀、活動(dòng)課的時(shí)間，依次來(lái)到學(xué)校餐廳、后廚、烘焙教室，和面粉、加餡料、搓元宵，聽(tīng)中外教們分享元宵節(jié)的習(xí)俗與趣聞。

　　看著一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小湯圓在手中誕生，見(jiàn)證自己的小湯圓在翻騰中咕嘟咕嘟慢慢長(zhǎng)大，每個(gè)學(xué)生都興奮不已。更有甚者，在自己的DIY主場(chǎng)，教起了外教怎么包湯圓。

　　猜燈謎：雙語(yǔ)燈謎 其樂(lè)無(wú)窮

　　說(shuō)到元宵節(jié)，猜燈謎必不可少。這不，在食堂和教學(xué)走廊上，隨處可見(jiàn)學(xué)生正就著謎面展開(kāi)熱烈的討論。

　　孩子們猜得不亦樂(lè)乎，外教老師們也摩拳擦掌加入了大軍，看著定制的英文謎面開(kāi)動(dòng)腦筋，與同學(xué)們切磋琢磨，歡笑連連。

　　▲元宵節(jié)活動(dòng)

　　講元宵：中外文化 碰撞與融合

　　在小學(xué)部的雙師班會(huì)課上，各班主任利用UCN納米智能黑板制作了精彩紛呈的課件，簡(jiǎn)明扼要地向同學(xué)們介紹了元宵佳節(jié)在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，閃爍的獨(dú)特光芒。

　　▲元宵節(jié)活動(dòng)

　　在UCN打造的智慧課堂上，兩位外教老師則另辟蹊徑，巧妙地以西方視角詮釋“元宵”之意，并配以巧妙精致的課件，告訴孩子們，燈籠的顏色“red”展現(xiàn)了喜悅、圓滿，湯圓的甜表達(dá)了對(duì)“l(fā)ife is sweet”的熱愛(ài)與向往，在外教老師的指導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們都制作了精致可愛(ài)的小燈籠。

　　▲元宵節(jié)活動(dòng)

　　尊重傳統(tǒng) 融合未來(lái)

　　今年的元宵佳節(jié)，南京金地未來(lái)學(xué)校的中小學(xué)生們?cè)谥型饨虃兊木脑O(shè)計(jì)中，在精美詳盡的課件里，孩子們充分體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，也在中英雙語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中迸發(fā)出更多對(duì)國(guó)際視野、全球文化的思考。

　　未來(lái)，南京金地未來(lái)學(xué)校將一如既往秉承著“厚植傳統(tǒng)”的辦學(xué)特色，將傳統(tǒng)文化與國(guó)際教育持續(xù)融合，為學(xué)生創(chuàng)造兼容并包的教育環(huán)境，賦予學(xué)生行走、創(chuàng)造世界的能力。

　　未來(lái)，泛普仍將以一己之力不斷奮進(jìn)，矢志不渝地追求最高理想和目標(biāo)——“以人工智能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源分享”。

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