“照明應(yīng)以人為本”已成為照明行業(yè)的共識。廠商們不再只是純粹的關(guān)注光效或使用壽命，而更多的考慮人對光的感覺，光對人的影響，希望能制造出更接近自然光的人造光。

　　自然光即“太陽光”，5000年前人們主要依靠自然光日出而作，日落而息，19世紀(jì)伴隨著電力工業(yè)的發(fā)展，第一道人造光出現(xiàn)了，隨后人造光經(jīng)歷了白熾燈、熒光燈……到現(xiàn)在的LED……人們一直在追逐最接近太陽光的人造光，隨著LED技術(shù)的成熟與發(fā)展，制造與太陽光譜相近的全光譜LED成為近幾年的行業(yè)熱點，啟�？萍甲鳛槿庾V照明先行者，一直在為全光譜的研發(fā)和推廣在努力。

　　什么是全光譜?

　　全光譜，指的是光譜中包含紫外光、可見光、紅外光的光譜曲線，并且在可見光部分中紅綠藍(lán)的比例與陽光近似，顯色指數(shù)Ra接近于100的光譜。

　　太陽光的光譜可以稱作全光譜，色溫是隨著四季和早晚時間變化而變化，所以全光譜燈的光譜，應(yīng)隨時間變化而相繼改變色溫，模擬自然光環(huán)境，才能更符合生物的自然生長規(guī)律。

　　晴天中午的太陽光輻射連續(xù)光譜，色溫5000K，分為可見光與不可見光兩部分�？梢姽獾牟ㄩL為400～760 nm，分為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7色，集中起來為白光;不可見光兩種，波長大于760nm的紅外線以及波長290～400nm的紫外線。

　　市場常規(guī)LED中普遍使用藍(lán)光芯片，藍(lán)光光譜相對較高，缺少紫光、青光、短波綠光和長波紅光部分。過量的藍(lán)光以及照明燈具的不當(dāng)使用會造成視覺損傷。藍(lán)色光線會抑制褪黑素的分泌，可能會導(dǎo)致失眠。

　　啟�？萍既庾VLED通過紫光芯片+熒光粉實現(xiàn)的，通過加入紫光芯片或添加藍(lán)峰和熒光粉峰之間凹陷區(qū)域波長的熒光粉來補全缺少的短波紫光、 青光、短波綠光、長波紅光部分光譜，大大增強了光譜連續(xù)性，完整性，使得色域廣泛，與太陽光全光譜更加接近。

　　燈光下物體真實還原度也是考驗照明燈具的重要方面，光源對物體的顯色能力稱為顯色性，太陽光的顯色指數(shù)定義為100，顯色指數(shù)(Ra)數(shù)值越接近100，顯色性越好。

　　評價光源顯色性時采用15種樣品色，特殊顯色性R9 是評價LED對生動色彩紅色的復(fù)現(xiàn)質(zhì)量指標(biāo)，Ra、R9 同為較高的數(shù)值是高品質(zhì)LED的表現(xiàn)。

　　與市場常規(guī)LED相比，啟�？萍既庾VLED光譜更加連續(xù)，色域更廣泛;顯色指數(shù)Ra達(dá)到97，更接近于100的太陽光值，其中特殊顯色指數(shù)R9可高達(dá)90以上。

　　真正的全光譜健康照明系列LED燈具應(yīng)達(dá)到其顯色指數(shù)Ra97，色保真指數(shù)Rf96，色飽和度Rg接近100(IEC TM-30-15)，同時實現(xiàn)高光效、高可靠性、低藍(lán)光、低紫光、無頻閃、無眩光、UGR不高于16的參數(shù)。

　　科技改變生活 為自然光而努力

　　(啟�？萍既庾V教室實拍圖)

　　啟�？萍甲鳛槿庾V先行者，堅持通過根本的光源改造來提升照明環(huán)境，我們?nèi)庾V護(hù)眼教室燈系列已經(jīng)在浙江、上海、內(nèi)蒙、江西等地區(qū)學(xué)校上投入使用，照明效果得到了師生和家長的廣泛認(rèn)可，越來越多的人也體會到了全光譜技術(shù)的重要性。

　　我們始終相信科技改變生活，讓更多的學(xué)校師生享受新科技、新技術(shù)帶來的福利。好的東西往往需要時間的沉淀，我們一直在努力讓“太陽光”灑滿整個校園，給我們帶來更加舒適的光環(huán)境。

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