2019年，Ender-3/3S 3D打印機在全球出貨量超過35萬臺。2020年，創(chuàng)想延續(xù)了爆款基因，又推出了升級款Ender-3 V2 3D打印機，目前：這款機器已經(jīng)上線。它擁有經(jīng)典機型Ender-3的外觀，對產(chǎn)品功能和產(chǎn)品體驗做了全新優(yōu)化，通過不斷迭代升級，更好的服務(wù)用戶。

　　新手反饋：功能實用 易上手

　　對新手來說，購買3D打印機一般會關(guān)注以下幾點：是否能滿足基本功能、售后能不能及時跟上、機器性價比如何? Ender-3 V2自上線以來，好評不斷。我們的用戶中就有許多新用戶，據(jù)他們反饋，Ender-3 V2的功能很實用，沒有花哨的設(shè)計。像靜音打印、斷電續(xù)打、收納工具盒等功能設(shè)置，極大地提升了機器的人性化體驗。在產(chǎn)品售后方面，不管是在創(chuàng)想線上商城還是線下渠道購買，都能提供最及時的服務(wù)。創(chuàng)想成立6年來，為了離用戶近一點，在上海、武漢、北京等地開設(shè)了多家分公司，來負責(zé)各自區(qū)域產(chǎn)品的售后工作。除了工程師親自上門解決問題外，我們的線上客服專業(yè)團隊也能做到30秒快速響應(yīng)。

　　創(chuàng)客教育：讓學(xué)生更主動

　　3D打印對學(xué)生產(chǎn)生的引導(dǎo)覆蓋小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)教育的全階段。目前有不少地區(qū)已經(jīng)將3D打印引入了中小學(xué)課程，成為和體育、音樂一樣的選修科目。3D打印課程的出現(xiàn)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。據(jù)相關(guān)老師反饋，學(xué)生們接觸3D打印課程后，最大的變化就是學(xué)會了主動學(xué)習(xí)探索，實踐，能夠?qū)?chuàng)意和興趣有效地結(jié)合起來。 目前創(chuàng)客教育應(yīng)用方式基本上分為兩種：一種是社團和興趣小組使用，鍛煉學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。另一種就是整班開課的普惠式教育，這不僅僅是在興趣課程中開展，而是作為必要的工具被引入學(xué)校正規(guī)課程中。 Ender-3 V2 是一款實用性與樂趣性兼?zhèn)涞?D打印機。高精度打印，在打印效果上完全滿足學(xué)生的需求。便捷旋鈕送料等功能在體驗上已經(jīng)做到精簡，減少了學(xué)生后期手動送料的麻煩，使用中更易上手。而且當學(xué)生掌握基本技巧后即可獨立打印產(chǎn)品，無須老師在旁指導(dǎo)。

　　智能制造：中國市場升溫

　　近幾年，在政府和政策的有力帶動下，3D打印行業(yè)在中國發(fā)展迅速。其中，珠三角、長三角、京津冀等地區(qū)3D打印產(chǎn)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)基地等不斷涌現(xiàn)。據(jù)IDC《中國3D打印機市場半年度追蹤報告》顯示，2019年3D打印機銷售額規(guī)模超過27億元人民幣。 相較于傳統(tǒng)制造工藝，3D打印技術(shù)擁有快速成型、制造精度高、復(fù)雜結(jié)構(gòu)打印等多種優(yōu)勢。制造業(yè)中，3D打印已經(jīng)取代原有的傳統(tǒng)制造模式，直接用于零部件、整機生產(chǎn)，而且，這一技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用范圍也越來越大，比如手板、模型制造和汽車配件模型打印。 傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)，3D打印手板模型都要通過激光快速成型機做首件，工序多、時間長、成本高。3D打印手板的優(yōu)點降低了生產(chǎn)成本和縮短了研發(fā)階段的時間，可以快速驗證產(chǎn)品在設(shè)計階段的可行性，加速產(chǎn)品的迭代，為新品盡快投放市場提供了可靠保障。 Ender-3 V2 3D打印機采用一體式3D打印結(jié)構(gòu)設(shè)計，穩(wěn)固、快速、安全。打印精度始終保持在±0.1mm左右，精度高，打印出來的模型也就更精準。它的打印尺寸為220*220*250mm，超大成型尺寸滿足了大部分工業(yè)配件的打印需求，用處廣泛。

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