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集體備課不用愁,資源共享一步到位

http://www.wxhgws.com2020年03月25日 10:24教育裝備網(wǎng)

  以學(xué)科備課組為單位開(kāi)展教學(xué),是減輕教師備課負(fù)擔(dān),碰撞智慧火花,實(shí)現(xiàn)資源共享的有效途徑。許多學(xué)校會(huì)組織教師進(jìn)行群研討,通過(guò)微信QQ等傳輸備課資料,需要的老師自行下載使用。但是也可能產(chǎn)生了一些問(wèn)題:

 、僖词窍⑻,想要一份資源得爬樓好幾分鐘

 、谝赐浖皶r(shí)下載,文件已過(guò)期或已被清理

 、廴绻想共享到校外,該如何解決?

  資源共享如何替大家減負(fù),提升備課效率,不妨來(lái)試試希沃易課堂教師空間的新功能——分享備課包

  線(xiàn)上教學(xué)期間,各位老師的備課核心主要是“資源+任務(wù)”。可以將對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、課文背景資料、課本素材、影視資源等,作為學(xué)習(xí)資源讓學(xué)生提前自主預(yù)習(xí)在。另外通過(guò)配套練習(xí),讓學(xué)生完成對(duì)應(yīng)測(cè)驗(yàn),及時(shí)掌握學(xué)情,有利于把控自己的教學(xué)進(jìn)度。這也是任務(wù)式學(xué)習(xí)的有效組織方法~~

  而這些“資源+任務(wù)”往往需要學(xué)校老師自己制作,為了減輕各位老師的備課負(fù)擔(dān),可以充分發(fā)揮集體備課以及跨校資源共享的優(yōu)勢(shì)。主備老師可以將“資源+任務(wù)”以備課包的形式一鍵共享,其他老師就可以接收并下發(fā)給自己的學(xué)生。例如,主備老師添加好所有的資源,組成一個(gè)預(yù)習(xí)資料包,將整個(gè)資料包分享至任何老師或校本空間。

  備課包分享

  分享的老師可以進(jìn)入作業(yè)報(bào)告,選擇好對(duì)應(yīng)的章節(jié),找到要分享的備課包,并點(diǎn)擊分享備課包。在分享的時(shí)候,可以直接勾選教師名字,或者輸入手機(jī)號(hào)碼搜索。值得一提的是,只要是使用希沃易課堂的老師,大家都可以通過(guò)手機(jī)號(hào)碼搜索并分享哦!添加好要分享的老師后,記得點(diǎn)擊確認(rèn),這樣便能快速完成跨學(xué)科跨學(xué)校的“資源+任務(wù)”的打包分享。

  備課包接收

  那么其他教師該如何接收呢?接收的布置也是非常的簡(jiǎn)單方便,登錄教師空間后,打開(kāi)云空間,找到備課包一欄,點(diǎn)擊“接收”就可以了。這是不是比在群里爬樓下載文件快多了~~接收后可以進(jìn)行查看和預(yù)覽、直接布置、加入資源包再編輯,也可以再次分享。

  接收到的老師如果想將備課包布置給自己班級(jí)的同學(xué),點(diǎn)擊“布置”就可以了,整個(gè)操作過(guò)程非?旖葺p松。學(xué)生接收到備課包后就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)任務(wù)查看了~

  注意事項(xiàng)

 、倮蠋焸?cè)诎l(fā)布時(shí),一定要注意教材版本和章節(jié)哦,只有選擇對(duì)應(yīng)的版本和章節(jié)才能看到其他老師分享的備課包

 、谠谔砑觽湔n包的資源的時(shí)候,要注意所有的資源已經(jīng)加入資源包了才布置哦,這樣就能以一份資源包就收納所有資源

 、鄯窒淼膶(duì)象不僅是校內(nèi)的老師,通過(guò)手機(jī)號(hào)碼搜索就可以進(jìn)行跨校分享

  相信備課仍然是老師工作中的主旋律,可能占據(jù)了大家大部分的時(shí)間。備課資源包的共享,也是希望借助集體備課的力量,為老師們減負(fù)。集體備課的過(guò)程中,各位老師可以思考如何配置有效的教學(xué)資源,設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)任務(wù),以此來(lái)提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這些都是集體的智慧,跨學(xué)科跨校際的資源共享可以更大程度地發(fā)揮集體智慧的力量,有利于集思廣益,全力集中于解決教學(xué)難題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和思路。

  大家在集體備課或資源共享方面有什么的心得呢?歡迎大家在留言區(qū)進(jìn)行分享~

  注:本文為推廣文案,非本站采編新聞稿件,不代表本站觀點(diǎn)。

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責(zé)任編輯:董曉娟

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