開封市按照“停課不停教，停課不停學(xué)”要求，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，推行“三個菜單”，全面實行網(wǎng)上教學(xué)。

　　一是中小學(xué)校實行定制菜單。整合全市各學(xué)科、各學(xué)段優(yōu)秀教師資源，建立學(xué)科教研團隊，采取視頻連線備課教研，一課一審，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課程。2月9日—13日，全市217名優(yōu)秀教師錄制260節(jié)直播課，收看學(xué)生1198.8萬人次，點贊量6431.2萬人次。從2月17日起與全國、全省優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)無縫銜接。

　　二是大中專院校實行個性化菜單。中職學(xué)校建立網(wǎng)上教學(xué)專班，“一校一案”制定教學(xué)方案。截至目前，全市中職學(xué)校開設(shè)課程461門、覆蓋學(xué)生31519人、參與教師718人。河南大學(xué)、開封大學(xué)等高校挖掘和整合自有及線上資源，結(jié)合專業(yè)特點，開展個性化線上教學(xué)。

　　三是學(xué)前教育實行游戲菜單。通過“開封學(xué)前云教研”公眾平臺和“幼教三六五”親子互動平臺，指導(dǎo)家長在家通過小游戲、小故事拉近親子關(guān)系，引導(dǎo)科學(xué)帶“娃”。同時，發(fā)起“對抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛特別行動”，組織教師一對一聯(lián)系，幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活方面的困難;及時疏導(dǎo)心理問題，為一線醫(yī)務(wù)人員解除后顧之憂。

　　為做好延期期間網(wǎng)上教學(xué)工作，開封市教體局繼續(xù)推出四項舉措提升網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。

　　一是嚴格落實網(wǎng)上教學(xué)工作主體責(zé)任。開封市加強對網(wǎng)上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提倡優(yōu)先使用省教育廳名校同步課堂提供的優(yōu)質(zhì)資源。各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況，在確保安全、綠色、免費的前提下，選用切合自身實際的優(yōu)質(zhì)資源，實施有效的線上教學(xué)活動。根據(jù)省廳要求，開展中小學(xué)生學(xué)習(xí)類APP專項整治，營造良好的線上教學(xué)環(huán)境。同時，協(xié)調(diào)新華書店，2.2萬名教師采取安全有效措施，及時將1031萬冊教材發(fā)放到學(xué)生手中，確保教材發(fā)放不漏一人。

　　二是全面摸排網(wǎng)上學(xué)習(xí)進展情況。開封市要求各縣區(qū)各學(xué)校對學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)情況進行全面排查，“一校一案”解決好有線電視和網(wǎng)絡(luò)信號問題，“一生一策”解決好沒有電視、手機等終端設(shè)備的貧困家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障問題，做到解決問題“不漏一人”。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在返校后實施個別輔導(dǎo)，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識，再進行新的課程教學(xué)，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。

　　三是精準(zhǔn)幫扶特殊困難學(xué)生群體。開封市要求各縣區(qū)各學(xué)校重點關(guān)注建檔立卡貧困戶家庭子女、疫情防控一線人員子女等特殊群體學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)。對于既不具備網(wǎng)絡(luò)條件又沒有智能手機和電視機的家庭學(xué)生，建立精準(zhǔn)幫扶機制，在保證安全的情況下，讓學(xué)生到村委會或黨員活動室通過電視學(xué)習(xí)等，以學(xué)校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛和資助工作;動員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部和廣大教師開展“一幫一”幫扶，為家庭困難等特殊群體學(xué)生線上學(xué)習(xí)，臨時提供學(xué)習(xí)終端;積極協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通、電信等基礎(chǔ)電信運營企業(yè)，給予家庭困難學(xué)生尤其是建檔立卡貧困家庭學(xué)生，贈送每月10G流量等照顧。

　　四是切實減輕教師過重負擔(dān)。開封市要求各縣區(qū)各學(xué)校準(zhǔn)確把握線上學(xué)習(xí)要求，鼓勵但并不硬性要求每位老師都要錄課、直播、在線教學(xué)等，因人、因地，不搞“一刀切”。凡是利用省平臺資源的學(xué)校，安排班主任、學(xué)科教師同步參加相應(yīng)課程的聽課，以便及時與學(xué)生進行互動交流、答疑輔導(dǎo)。延遲開學(xué)期間，全市各級各類學(xué)校不得安排師生提前返校(包括高三、初三畢業(yè)年級)，不得組織學(xué)生開展線下上課、輔導(dǎo)等聚集性活動，各類培訓(xùn)機構(gòu)也不得開展線下培訓(xùn)活動。