2019年5月18日-19日，以“產學研結合、產業(yè)聯動、展示交流”為主題的第二屆云南教育裝備展示會在昆明國際會展中心舉辦。作為本屆展示會的重要組成部分，第二屆云南教育裝備發(fā)展論壇同期舉行。

　　本屆發(fā)展論壇分兩場舉行，在5月18日下午舉行的首場論壇上，邀請到了中國教育裝備行業(yè)協會副會長、中國教育裝備研究院副院長、浙江省教育技術中心主任施建國，中國教育裝備行業(yè)協會副會長、上海市教育委員會教育技術裝備中心主任竺建偉，山東建榮教學設備有限公司運營總監(jiān)陳翠翠，昆明東創(chuàng)億維數碼科技有限公司總經理汪從洋，四川大學哲學與教育學教授、四川省哲學學會副會長劉莘分別進行相關主題的報告演講。

中國教育裝備行業(yè)協會副會長、中國教育裝備研究院副院長、浙江省教育技術中心主任施建國作主題演講

　　施建國主任發(fā)表了題為“教育裝備新趨勢——聚焦356”的報告演講。施主任圍繞技術與教育教學的關系，技術對教育教學帶來的思考，教育裝備推動教育教學創(chuàng)新的路徑等方面進行了深入交流。他表示技術從來都是人類社會進步的主要動因，互聯網、人工智能等新技術的發(fā)展，演繹了“互聯網+”環(huán)境下的交通、金融、百貨等各行各業(yè)的傳奇。教育，也正處于澎湃和潮涌之中。教育信息化2.0和智慧教育逐漸成為教育信息化的新愿景和教育的新形態(tài)，教育發(fā)展呈現新的趨勢。

中國教育裝備行業(yè)協會副會長、上海市教育委員會教育技術裝備中心主任竺建偉作主題演講

　　竺建偉主任以“引領學習空間重構的中小學創(chuàng)新實驗室建設行動研究”為主題，從環(huán)境育人的要求、學下方式變革的要求，學習空間重構的典型案例等方面進行了全方位的介紹。他在演講中表示，現代學習方式對學習空間有很高的要求甚至依賴，新型學習空間應凸顯以學生為中心，融合學習活動、空間設計和技術裝備與一體。對于創(chuàng)新實驗室建設中存在的傳統實驗室空間布局固定式、標準化，對學生個性化學習活動支持不足;傳統實驗教學方式偏重教室單向師范傳授、制約學生主動探究和動手實踐能力培養(yǎng);傳統學習內容以單一學科為主、更新滯后，學生創(chuàng)新思維受到局限的問題提出，需要進一步重構學習空間，滿足學習者多樣化個性化學習需求，實現課程、學習方式和技術裝備的深度融合，支持學校特色化發(fā)展;需要進一步強化與人工智能等技術的融合，為學生提供更為開闊的學習視野和更為靈活的學習手段，支持深度學習;需要進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)(信息素養(yǎng)、研究素養(yǎng))。

北京市教委教育技術設備中心原主任、教育部教育裝備專家指導委會專家委員、中國信息協會教育分會常務副會長丁書林作主題演講

　　在5月19日上午舉行的第二場論壇上，邀請到了北京市教委教育技術設備中心原主任、教育部教育裝備專家指導委會專家委員、中國信息協會教育分會常務副會長丁書林作題為“邁向學習方式變革的教育信息化建設新視野”;復旦大學附屬華山醫(yī)院眼科主任醫(yī)師張宇燕作題為“光環(huán)境與近視防控”;廣東天智實業(yè)有限公司總經理朱端成作題為“讓教學空間成為孩子的新老師——全學科教學空間的時空重構”;華南師范大學教授柯清超作題為“腦科學與智能技術支持的教育創(chuàng)新”的演講。

復旦大學附屬華山醫(yī)院眼科主任醫(yī)師張宇燕作主題演講

　　針對備受各界關注的綜合防控兒童青少年近視問題，張宇燕主任表示，預防兒童青少年近視要改變不良生活習慣，重視光環(huán)境的影響，避免過低的光照強度和照度不均：結合護眼效果和舒適度、適合閱讀的照度范圍;選擇照度均勻的光源;選擇合適的光源：越接近自然光越好。

　　本屆云南教育裝備發(fā)展論壇由云南省教育廳教學儀器裝備中心主辦，云南省教育裝備行業(yè)協會、云南新華書店集團有限公司承辦，廣州市奧威亞電子科技有限公司、廣州視睿電子科技有限公司提供技術支持。