四月的北京，春風(fēng)和煦。4月8日，由北京市高等教育學(xué)會批準(zhǔn)，北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究分會、北京教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第31屆北京教育裝備展示會暨北京教育裝備論壇在北京國家會議中心召開。作為人工智能教育的先行者，現(xiàn)代中慶參加了此次展會，向觀展嘉賓展示現(xiàn)代中慶教育AI應(yīng)用的最新成果。
展會中，現(xiàn)代中慶以“三個課堂”、教師專業(yè)發(fā)展、智慧課堂等主流教育信息化應(yīng)用為為主線，全面呈現(xiàn)在教學(xué)、教研、管理等多個方面的AI應(yīng)用生態(tài)。
開展首日，國家督學(xué)、北京市高等教育學(xué)會會長線聯(lián)平、北京市高等教育學(xué)會常務(wù)副會長王曉純等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)代中慶展位，考察現(xiàn)代中慶AI教育的最新應(yīng)用成果。
促進教育薄弱地區(qū)的教師專業(yè)成長，是“三個課堂”應(yīng)用中的關(guān)鍵。在現(xiàn)代中慶AI+教師專業(yè)發(fā)展展區(qū)，用戶可以切身感受AI支持下的數(shù)據(jù)實證教研創(chuàng)新。
現(xiàn)代中慶錄播融合AI技術(shù)，可以采集課堂中典型的師生教學(xué)行為特征數(shù)據(jù)，并形成行為直觀的課堂數(shù)據(jù)分析報告�；跀�(shù)據(jù)報告和課堂視頻可以開展精準(zhǔn)的課堂診斷與評價;教師也可以基于數(shù)據(jù)進行有針對性的自我反思，收獲更有效的能力提升。
中慶教育云平臺支持區(qū)域或者學(xué)校建立名師課堂，支持大規(guī)模的同步在線教研活動開展，平臺豐富的研修模式可以輕松支持用戶開展基于自身特色的網(wǎng)絡(luò)教研活動。
在專遞課堂展區(qū)，用戶可以現(xiàn)場體驗在互動教學(xué)“備、教、練、評、管”全流程的閉環(huán)應(yīng)用。在課堂音視頻互動的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代中慶專遞課堂方案還支持內(nèi)容和隨堂測試的同步互動。AI的引入，更讓遠(yuǎn)程互動教學(xué)過程中，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭痛的學(xué)生沉浸化聽課、教學(xué)跟蹤診斷、數(shù)據(jù)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和管理等問題獲得有效解決。
在高教方面，現(xiàn)代中慶高教智慧教室和智慧實訓(xùn)室方案將多屏互動、課堂錄播、人工智能等技術(shù)融合于教室中，為以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)提供多種類型的教室建設(shè)方案。在智慧教室中AI能夠?qū)W(xué)生進行無感考勤和異常行為預(yù)警，同時AI帶來的智慧督導(dǎo)也有望大大提高學(xué)校課堂督導(dǎo)的質(zhì)量和效率。
智能時代，現(xiàn)代中慶注重人工智能技術(shù)和教育應(yīng)用的融合，堅持打造“中國教育AI應(yīng)用專業(yè)品牌”，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和應(yīng)用方案攜手用戶，共同推進中國教育信息化的發(fā)展建設(shè)。
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