12月26至28日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，廣東省教育廳、廣州市人民政府承辦的第73屆中國教育裝備展示會在廣州中國進出口商品交易會展館舉行。展會自1980年舉辦至今，已發(fā)展成為我國乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強的品牌展會。開展第一天就吸引全國教育屆人士近4萬人參觀展覽。中慶人工智能錄播自今年春季展亮相后，中慶智課自今年春季展首發(fā)后，開創(chuàng)了錄播行業(yè)人工智能應(yīng)用的全新方向，吸引了業(yè)內(nèi)眾多企業(yè)的跟隨，本屆展會中人工智能課堂大數(shù)據(jù)分析成為新的熱點。
2017年的收官之展，作為人工智能錄播的首創(chuàng)企業(yè)，現(xiàn)代中慶再次攜人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)與課堂教學應(yīng)用相融合的解決方案——中慶智課強勢來襲，更為豐富的應(yīng)用，全面成熟的體驗，吸引眾多參展嘉賓在中慶展臺駐足。
(眾多參展嘉賓體驗中慶智課)
教育過程的80%都是發(fā)生在課堂中，課堂數(shù)據(jù)是整個教學過程中的重要環(huán)節(jié)。中慶以根植教育、服務(wù)教育20多年的敏銳嗅覺，聚焦課堂教學，用人工智能技術(shù)挖掘課堂教學大數(shù)據(jù)。此次展會在中慶智課體驗區(qū)，用戶能親身體驗智課給教學帶來的革命性變化。教育部總督學柳斌先生蒞臨展位，考察中慶智能教育的最新成果，中慶總經(jīng)理周少林為其詳細講解了中慶智課得到對方的高度贊揚。
(教育部總督學柳斌先生聽取中慶總經(jīng)理周少林講解智課)
展示區(qū)里，中慶智課系統(tǒng)對嘉賓的所有行為、語言進行記錄。課堂上通過人工智能的定位、圖像識別和語音識別技術(shù)，自動定位并記錄教室內(nèi)所有人的每一個行為，包括活動行為和言語行為，這些行為特征數(shù)據(jù)經(jīng)過系統(tǒng)處理形成課堂的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)。
這些大數(shù)據(jù)有什么用處呢?對于真正的教育用戶而言，系統(tǒng)能按照學校的實際需要即時出具相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表單。將教學行為進行智能分析后，為教學研究提供更為直觀、便捷的教研數(shù)據(jù)。教師看到教學和學生個體學習數(shù)據(jù)，不僅能知道自己的不足，同時能夠因材施教實現(xiàn)個性化教育;學生通過智課對課堂行為和知識點的分析數(shù)據(jù)，實時獲取學習反饋和自動化輔導;家長則能通過系統(tǒng)獲取孩子在校表現(xiàn)，讓家長融入到孩子整個學習過程中。
為了能讓用戶更深入地了解中慶智課，廣州展期間，中慶帶領(lǐng)客戶參觀了珠海航空新城小學中慶智課樣板間。
中慶智課打開了一個全新的教育信息化應(yīng)用領(lǐng)域，海量教育基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)讓教育的各個環(huán)節(jié)有了實證的數(shù)據(jù)支撐，更科學地促進教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量雙提高。中慶智課自進入市場以來，已在上海、北京、廣州、武漢、蘭州、青島、煙臺、珠海等各類城市的中小學開啟常態(tài)化應(yīng)用模式。
2017年，中慶將人工智能和錄播相結(jié)合作為教育信息化的一個重要創(chuàng)新，為教育信息化水平的提升和應(yīng)用創(chuàng)新提供了有效的解決方案，展現(xiàn)了企業(yè)對教育信息化的引領(lǐng)作用。在新的一年里，中慶將從用戶需求出發(fā)，深入推進人工智能應(yīng)用，用創(chuàng)新技術(shù)助力課堂教學的變革，促進課堂革命的實現(xiàn)。
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