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2021年全國教育工作會議1月7日、8日在北京召開，會議盤點和總結了2020年教育工作經驗，全面落實立德樹人根本任務取得重大進展，體育、美育和勞動教育不受重視的局面成為過去，“五育并舉”全面培養(yǎng)體系初步形成。
美育教育鼓勵學校落實音樂、美術、書法等課程，并且結合地方文化設立藝術特色課程。通過形式多樣內涵豐富的美育教育，引導學生了解世界優(yōu)秀藝術，增強文化理解。
書法教育是美育教育的重要載體，承載優(yōu)秀的民族文化內涵，凝練上千年的文化與思想。近日，云蝶樂教書法型智慧教室在寧夏銀川兩所中學建成，為兩所學校的美育教育增添了新的亮點。
銀川市第四中學
銀川四中是一所九年一貫制學校，近年來學校通過硬件設施的改善，教師隊伍的建設，增強學生與家長的信心，以技術助發(fā)展，以創(chuàng)新求質量，不斷推進素質教育建設。
云蝶樂教書法型智慧教室的建設有助于學校面向全體學生開展書法課程，培養(yǎng)學生寫好一手中國字，在起筆、運筆與收筆的過程中，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。學生們也由衷的喜愛書法學習，此前已在各級各類書法比賽中屢獲嘉獎。
銀川市第五中學
銀川五中始建于1965年，2014年沿用原校名新建，是一所堅持“德育為首，五育并舉”的初級中學。學校注重辦學特色的創(chuàng)新，積極將
“花兒”這一傳統(tǒng)民歌藝術帶入校園，受到領導和專家的肯定，并掛牌國家級“非物質文化遺產傳承基地”。同時拓展興趣、書法、禮儀等校本課程，力求把五中辦成學生樂學，教師樂業(yè)，家長放心的名校。
此次建設的云蝶樂教書法型智慧教室，就為學校書法課程的開展打開了新思路，進一步提高了書法學習的趣味性、科學性、創(chuàng)造性，讓學生在不知不覺中愛上書法學習，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
老師們表示，此前在上課的時候需要在整個教室范圍內走動，為每個學生親自示范，而現(xiàn)在只需在教師端智能書寫設備上進行示范，即可實時傳送到學生端的臨摹臺，大大提升了教學效率。
系統(tǒng)內置教育部審核通過的十一套書法教材、專業(yè)書法家親筆書寫的示范視頻、十萬張以上的先秦至近現(xiàn)代高清碑帖資源，在學生自習或開展興趣活動時，可任意臨摹練習，系統(tǒng)性地掌握從字形、字義到書寫的全過程。
書法是一門融合了美術、文學、歷史的綜合藝術形態(tài)，呼應美育教育對全方位素質教育的需求，更是優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的代表，云蝶科技為提升書法教育質量獻計獻策。
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