《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出，要加大教育信息化投入力度，堅(jiān)持試點(diǎn)先行、典型引路的推進(jìn)機(jī)制，形成以點(diǎn)帶面的發(fā)展路徑。隨著國(guó)家政策的不斷支持，教育信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育行業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越完善，使得一些好的技術(shù)能夠在教育行業(yè)得到推廣和應(yīng)用，同時(shí)新的教學(xué)教研需求不斷出現(xiàn)。北京文香作為一家教育裝備行業(yè)的專(zhuān)業(yè)制造商，近年來(lái)研發(fā)范圍從原有的錄播、直播、互動(dòng)等方面，擴(kuò)展至?xí)r下需求不斷攀升的虛擬演播、人工智能技術(shù)應(yīng)用等方面，同時(shí)北京文香還推出了另一個(gè)產(chǎn)品系列——智慧黑板。
北京文香智慧黑板集傳統(tǒng)黑板、智能化教學(xué)系統(tǒng)、多點(diǎn)觸控、高清液晶顯示、功放音響、高清錄播、無(wú)線(xiàn)音視頻采集等多項(xiàng)技術(shù)于一體。通過(guò)五指息屏技術(shù)，教師可以輕易地在傳統(tǒng)黑板與觸控互動(dòng)顯示系統(tǒng)之間無(wú)縫切換，完成普通黑板書(shū)寫(xiě)、電子白板交互、數(shù)字資源調(diào)用、多媒體課件演示、音視頻錄制、遠(yuǎn)程交互及直播等操作。
文香的智慧黑板從外觀(guān)設(shè)計(jì)及應(yīng)用理念上都有著顛覆性的創(chuàng)新，其由三塊拼接而成的純平面黑板，支持水筆、普通粉筆、無(wú)塵粉筆等多種書(shū)寫(xiě)方式，可實(shí)現(xiàn)整塊黑板統(tǒng)一屏幕書(shū)寫(xiě)。
同時(shí)，這款智慧黑板具備大小屏的顯示功能，集一體機(jī)、黑板、錄播功能于一體，高度集成化的設(shè)計(jì)，為廣大的教育工作者進(jìn)行教學(xué)教研工作提供了很大便利。
北京文香智慧黑板還集成了海量的資源、提供人性化的人機(jī)互動(dòng)界面，讓我們的教育工作者能用、易用、愿意用。
北京文香智慧黑板支持雙系統(tǒng)：Android、Windows雙系統(tǒng)，當(dāng)其中一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)異常時(shí)，可切換至第二系統(tǒng)，保證教學(xué)不受影響。
我國(guó)的教育工作者面臨著從外而內(nèi)、從被動(dòng)到主動(dòng)的一個(gè)變化過(guò)程，內(nèi)容及應(yīng)用已成為現(xiàn)階段教育工作者對(duì)教育裝備的要求。這些變化中的每一步，都離不開(kāi)音視頻的錄制、傳播，自然也就離不開(kāi)錄播設(shè)備、顯示設(shè)備。作為專(zhuān)業(yè)教育裝備制造商，我們應(yīng)主動(dòng)去適應(yīng)這種變化，利用我們的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，研發(fā)出更好的產(chǎn)品來(lái)為教育服務(wù)。為了適應(yīng)這種變化，文香在錄播產(chǎn)品上力求精益求精，把錄播產(chǎn)品的研發(fā)更趨向于便攜式、常態(tài)化方向發(fā)展。同時(shí)智慧黑板能夠?qū)F(xiàn)有的錄播、傳統(tǒng)黑板、一體機(jī)集合為一體，在傳統(tǒng)的黑板上高度集成了音視頻的錄播功能，完全順應(yīng)了教育信息化的需求，在優(yōu)質(zhì)師資資源共建共享、解決教育資源不均衡方面盡一份綿薄之力。
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