為更好地開展江西省中小學教師教育技術培訓工作，進一步促進教師信息技術專業(yè)化水平，提升教師信息化和教育創(chuàng)客理念，江西省電教館于2016年5月9日至12日在江西井岡山舉辦了全省中小學校信息技術(電教)骨干教師培訓班。
該培訓班特邀北京中教啟星科技股份有限公司創(chuàng)客研究院執(zhí)行院長劉秀豐先生和研究員鄧舟童、趙亮為全省中小學校信息技術(電教)骨干教師進行教育創(chuàng)客專題培訓。
2016年5月12日上午，中教啟星創(chuàng)客研究院劉秀豐院長作了“讓每位教師都能成為教育創(chuàng)客”
的專題報告，并介紹了國內外創(chuàng)客教育的發(fā)展潮流現(xiàn)狀及趨勢。
中教啟星創(chuàng)客研究院劉秀豐院長與學員互動，共同探討教育創(chuàng)客相關問題。
通過分組式的littlebits產品實操制作體驗，讓與會教師親身感受了一回創(chuàng)客教育。整個創(chuàng)客培訓有專題報告、有互動、還有體驗，深受參會教師的歡迎和好評!
北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份
證券代碼：430176)秉承“匯聚、培育、成就教育創(chuàng)客”的宗旨，在全國創(chuàng)客教育熱潮中一馬當先。通過開展創(chuàng)新型課程將創(chuàng)新思維和創(chuàng)客精神帶入學校。
中教股份教育創(chuàng)客空間解決方案包含空間、課程、產品、師資培訓、云平臺這五個關鍵詞，真正全面化的解決學校在開展創(chuàng)客教育這種新興教育模式時候遇到的實際困難，同時根據學校在資金、場地等各方面不同的前提條件，規(guī)劃和設計了三種創(chuàng)客空間建設模式，第一種模式叫完備式建設模式，就是說如果一個學校有超過兩百平以上的空閑的空間，就可以把這樣一個完備式的創(chuàng)客空間給學校設計，幫它實施建設;第二種建設模式叫做分區(qū)式模式，如果學校的空閑空間比較小，大概只有一間教室，我們也可以把空間的四大區(qū)域擴廓在一間教室里;第三種是有的學�？赡軟]有空閑的教室，我們可以幫助學校把現(xiàn)有的教室，例如，匯報廳的空間利用起來，把他們的裝備進行升級，讓學校能夠順利地開展創(chuàng)客教育。
中教股份教育創(chuàng)客空間解決方案最大的亮點不是產品，而是根據學校選擇的課程和創(chuàng)客活動進行恰當?shù)嘏鋫�，幫助學校用起來，做到真正的創(chuàng)客教育。
未來，中教股份會持續(xù)在課程研發(fā)、產品研發(fā)和云平臺建設和交易創(chuàng)客的評選等方面進行投入，來促進教育創(chuàng)客事業(yè)的良性發(fā)展。
當前位置：
