2016年2月29日至2016年3月2日，北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份
證券代碼：430176)教育創(chuàng)客研究院為南昌市電教館組織的中小學(xué)創(chuàng)客項(xiàng)目做了為期三天的專項(xiàng)教師培訓(xùn)，將創(chuàng)客培訓(xùn)首次引入江西省。
此次培訓(xùn)歷時(shí)三天，主要針對(duì)今年即將開始的首次加入了創(chuàng)客項(xiàng)目評(píng)比的第十七屆中小學(xué)生電腦制作大賽做賽前準(zhǔn)備。讓南昌市各中小學(xué)教師了解創(chuàng)客項(xiàng)目、創(chuàng)客作品及評(píng)比規(guī)則，教師在接受創(chuàng)客項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)后經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉，能夠指導(dǎo)學(xué)生制作創(chuàng)客作品。通過此次培訓(xùn)，充分發(fā)揮每一個(gè)培訓(xùn)教師的興趣和特長，幫助教師明確創(chuàng)客教育教學(xué)方向。整個(gè)培訓(xùn)得到了南昌市電教館領(lǐng)導(dǎo)及教師們的高度認(rèn)可，教師們參與熱情極高，反響熱烈，表示收獲頗豐。
2月29日上午9點(diǎn)，創(chuàng)客項(xiàng)目培訓(xùn)第一項(xiàng)，首先，由中教股份教育創(chuàng)客研究院研究員趙亮先做了針對(duì)本次創(chuàng)客項(xiàng)目比賽的規(guī)則及評(píng)比辦法的解讀，讓教師們深入了解創(chuàng)客項(xiàng)目、創(chuàng)客作品、評(píng)比規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);其次，提出了對(duì)省市級(jí)創(chuàng)客比賽的建議，為南昌市今后做創(chuàng)客比賽提供幫助。培訓(xùn)講解的同時(shí)加入創(chuàng)客作品實(shí)例視頻影片播放，更直觀的展現(xiàn)創(chuàng)客的魅力，起到了良好的效果。不僅幫助參賽教師揭開創(chuàng)客項(xiàng)目比賽的神秘面紗，更點(diǎn)燃了教師對(duì)創(chuàng)客活動(dòng)的高度熱情。
第二項(xiàng)，由中教股份教育創(chuàng)客研究院鄧舟童針對(duì)創(chuàng)客教育的目標(biāo)和價(jià)值取向進(jìn)行了培訓(xùn)。其中詳細(xì)解釋了創(chuàng)客、創(chuàng)客空間的定義，以及創(chuàng)客教育的意義，并進(jìn)一步闡述如何開展創(chuàng)客項(xiàng)目。與此同時(shí)，鄧舟童對(duì)創(chuàng)客項(xiàng)目的學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的講解并列舉實(shí)例分析，過程中引用了經(jīng)典的創(chuàng)客電影片段進(jìn)行深入分析，為教師們了解創(chuàng)客及創(chuàng)客教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三項(xiàng)，由中教股份教育創(chuàng)客研究院研究員李成龍做教育創(chuàng)客空間建設(shè)案例分享，培訓(xùn)以“一個(gè)沒有基礎(chǔ)的學(xué)校，如何開展創(chuàng)客教育?”這個(gè)實(shí)際問題展開，分享了濰坊綜合實(shí)踐基地、人大附中、十二中、壽光七中等學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)案例，同時(shí)結(jié)合“教育創(chuàng)客培養(yǎng)促進(jìn)計(jì)劃”中各項(xiàng)具體內(nèi)容闡述了如何在學(xué)校內(nèi)推動(dòng)創(chuàng)客教育、培育創(chuàng)客文化、開展創(chuàng)客活動(dòng)。為各學(xué)校開展創(chuàng)客教育提供實(shí)例經(jīng)驗(yàn)幫助。
2月29日下午，進(jìn)入開源硬件培訓(xùn)階段，本次培訓(xùn)采用設(shè)計(jì)思維流程模式，通過體驗(yàn)制作、創(chuàng)意生成、原型制作、展示交流四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用Microduino的Mcookie教師培訓(xùn)套件，通過對(duì)各功能模塊的講解，使得參加培訓(xùn)的教師對(duì)開源硬件有了基礎(chǔ)了解。并體驗(yàn)制作了“生日燈”和“招財(cái)貓”兩個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)通過圖形化編程讓作品實(shí)現(xiàn)智能控制，很多教師對(duì)這個(gè)可以磁吸的電子積木產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3月1日至3月2日上午，培訓(xùn)以項(xiàng)目制進(jìn)行開展。在整個(gè)過程中，教師們每四個(gè)人分成一組，根據(jù)教師們的特長每組設(shè)置負(fù)責(zé)人、工程師、程序員和設(shè)計(jì)師各一名。每組教師針對(duì)本次主題“智能生活”通過頭腦風(fēng)暴、思維發(fā)散等方法進(jìn)行創(chuàng)意思考，并最終生成了各自的創(chuàng)意。有了創(chuàng)意后每組開始動(dòng)手制作創(chuàng)客作品，很多教師還自己帶來一些材料進(jìn)行制作，制作過程中每組教師各司其職相互協(xié)作，參與熱情高，遇到難題及時(shí)尋求技術(shù)指導(dǎo)，努力完成自己的作品，這次以設(shè)計(jì)思維為指導(dǎo)的創(chuàng)客培訓(xùn)讓教師們親身體驗(yàn)創(chuàng)客活動(dòng)的無限魅力。
3月2日下午，培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師們對(duì)制做的創(chuàng)客作品智能音樂臺(tái)燈、智能語音提醒垃圾箱、智能遙控器等進(jìn)行展示分享。同時(shí)培訓(xùn)講師對(duì)教師們的作品做了點(diǎn)評(píng)，也提出了改進(jìn)的意見。此外，在培訓(xùn)中建立了培訓(xùn)技術(shù)交流微信群，教師們遇到任何問題都可以在微信群中尋求幫助，為教師們提供后續(xù)培訓(xùn)服務(wù)窗口。
此次創(chuàng)客項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)完整的呈現(xiàn)了創(chuàng)客模式的學(xué)習(xí)和制作，教師們體驗(yàn)了創(chuàng)客教育的魅力，提高了創(chuàng)客相關(guān)工具使用技能，增強(qiáng)了各學(xué)校開展創(chuàng)客教育信心。中教股份教育創(chuàng)客研究院提供的本次培訓(xùn)各項(xiàng)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，得到了南昌市電教館領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。
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