澤州一中在喜迎建校20周年之際，舉辦了全省“人人通”信息化課堂專題研討會。省教育廳副廳長率全省市100多名教育界領(lǐng)導(dǎo)和中學(xué)校長前來澤州一中指導(dǎo)工作，在參觀了該校的數(shù)字化地理教室和數(shù)學(xué)專用教室，以及聽取了展示課之后，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛對這兩間專用教室給予了好評。
9月15日中教啟星的專業(yè)售后培訓(xùn)講師來到澤州一中對數(shù)字化地理專用教室和數(shù)學(xué)專用教室進行售后培訓(xùn)。在數(shù)字化地理教室中培訓(xùn)講師重點給老師講解了數(shù)字星球系統(tǒng)自主上傳球面素材和制作關(guān)聯(lián)課件的方法，結(jié)合不同類型的素材如何開展教學(xué)，以及如何充分利用這間地理教室來開展探究式、啟發(fā)式和情境導(dǎo)入式教學(xué)。參加培訓(xùn)的地理組老師以年輕者居多，接受能力強，遷移能力也很好，現(xiàn)場就能夠很好的掌握使用數(shù)字星球進行教學(xué)的技巧。該校地理組組長稱曾在成都展會見過數(shù)字星球系統(tǒng)，當時就很喜歡，現(xiàn)在學(xué)校幫她實現(xiàn)了愿望，以后可以借助數(shù)字星球系統(tǒng)來解決高中地理中抽象的教學(xué)內(nèi)容，如氣壓帶風(fēng)帶，天氣系統(tǒng)，洋流等內(nèi)容。
在數(shù)字化數(shù)學(xué)專用教室中的使用培訓(xùn)中，中教啟星的培訓(xùn)講師重點講解了3D演示軟件，通過學(xué)習(xí)和了解，老師們覺得3D軟件的可操作性很強，有很好的實用性，可以與數(shù)學(xué)幾何模型結(jié)合起來開展教學(xué)。數(shù)學(xué)幾何模型可以讓學(xué)生來認知和觀察，軟件則可以用來講解和展示。
9月16日地理組王老師利用數(shù)字星球系統(tǒng)進行了一堂別出心裁的地理展示課，學(xué)生們非常喜歡在這種“地理味十足”的教室中上地理課。省教育廳副廳長和近100多名中學(xué)校長才參觀了這次展示課，大家對這種教學(xué)模式表示認可。
領(lǐng)導(dǎo)們在參觀完地理展示課之后又去上了一堂數(shù)字展示課。澤州一中的數(shù)字化數(shù)學(xué)專用教室中的數(shù)學(xué)知識展板、數(shù)學(xué)知識窗簾、數(shù)學(xué)知識背景墻、教學(xué)掛圖燈箱片等數(shù)學(xué)文化元素將整個實驗室的數(shù)學(xué)感覺烘托了出來。在實驗室中數(shù)學(xué)知識遍布教室的各個角落，讓您置身于數(shù)學(xué)的海洋之中,每一面墻仿佛都會說話，學(xué)生都能學(xué)到數(shù)學(xué)知識。實驗室中的中教啟星提供的三維立體幾何模型得到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注，大家認為這些模型在教學(xué)中會起到很大幫助。再加之與中教啟星專用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件的輔助，就可以更加直觀有效的解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、難點問題，是數(shù)學(xué)專用教室建設(shè)中的重要教具和學(xué)具。
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