5月16日至19日，第六屆全國高等師范院校歷史學專業(yè)本科生教學技能比賽在云南昆明舉行，中教啟星受邀參加，并在主題演講中全面解讀和建構(gòu)“歷史學科3.0實驗室整體解決方案”，受到與會領導和師生的高度認可和一致好評。
據(jù)悉，全國高等師范院校歷史教育專業(yè)本科學生教學技能競賽創(chuàng)立于2013年，是在教育部教師工作司的支持下，由全國歷史教師教育專業(yè)委員會主辦的全國性競賽活動，代表了我國高師院校歷史教師教育專業(yè)師范生教學技能的最高水平。
本次大賽由中國高等教育學會、全國歷史教師教育專業(yè)委員會主辦，云南師范大學教務處、云南師范大學歷史與行政學院承辦。比賽分為說課和講課兩個組別，通過講授教學思路和模擬授課等環(huán)節(jié)，對參賽選手的專業(yè)水平、科學素養(yǎng)、思維能力、語言表達能力和應變能力等方面進行系統(tǒng)全面的考查。來自華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學及相關省屬重點師范大學、地方師范學院共97個師范院校的290余名優(yōu)秀歷史教育專業(yè)本科生同場競技。
中教啟星帶來的“歷史學科3.0實驗室整體解決方案”收到參賽師生的高度關注。該方案旨在“幫助學生構(gòu)建歷史認識，做好歷史教師的腳手架”，讓歷史教學通過科技支撐迎接未來教育挑戰(zhàn)，為學校在中高考改革環(huán)境下的歷史教學提供強有力支撐。
大賽現(xiàn)場，高校領導和參賽師生還深度體驗了中教啟星交互教學系統(tǒng)、VR教學系統(tǒng)、全息教學系統(tǒng)等數(shù)字化歷史教學裝備，感受技術與學科的深度融合。
歷史交互教學系統(tǒng)，提供了現(xiàn)行統(tǒng)編教材相匹配的龐大的教學資源庫，包括文字、圖片、視頻、動畫、3D文物模型等資源，教師可將選定的資源一鍵插入課件中。有效幫助學生理解歷史認知，培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)，解決歷史教師的教學內(nèi)容，教法單一等問題。
歷史交互教學系統(tǒng)結(jié)合歷史用圖系列軟件發(fā)揮強大的教學功效，有效解決傳統(tǒng)歷史圖冊地點信息、路線圖和態(tài)勢圖等信息混雜的劣勢，輔助老師突出重點，厘清層次，拉開時空進動態(tài)還原歷史進程。
歷史VR教學系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術讓歷史變得更加生動，逼真復原課本中的歷史情景，營造沉浸式的教學環(huán)境。
歷史全息教學系統(tǒng)，能夠高精度呈現(xiàn)大量與統(tǒng)編教材相配套的文物史料，將博物館中的歷史文物以動態(tài)三維立體的方式展現(xiàn)出來，讓學生在教室中就能夠細致全面地觀察文物的器形、顏色和紋理，掌握文物的基本信息，從而增強學科的吸引力，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)史料實證等核心素養(yǎng)。
中教啟星展出的雕版印刷、活字印刷、木版年畫等傳統(tǒng)文化套裝也受到老師們的普遍歡迎。老師們紛紛表示，這樣的體驗活動太有趣了，如果能在學校讓學生也親自去了解和感受這樣的過程，學生一定會對歷史課和中華傳統(tǒng)文化有更深刻的理解和感受。
中學歷史新的評價標準、新的考試方式不斷涌現(xiàn)，陳舊的教學方式無法全面培育學生的歷史學科核心素養(yǎng)，歷史學科呼喚更深層的教學模式革新和更深度的信息技術應用。中教啟星將秉承“幫助學生構(gòu)建歷史認識，做好歷史教師的腳手架”的理念，為推動中學歷史教育改革的發(fā)展、實現(xiàn)國家立德樹人的目標而不懈努力!
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