我們早已經(jīng)進入一個信息化的多媒體時代。在信息多媒體技術(shù)每天都與每個人的生活息息相關(guān)的世界里，我們的幼兒教育改革也隨之不斷地轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)正越來越多地被運用于幼兒園的教育活動中，為教育資源開闊了一個廣大的空間，它將圖、文、聲、像融為一體，具有形象生動、信息刺激性強、時空寬廣、操作靈活簡便等特點。幼兒數(shù)學(xué)活動是一門抽象性、邏輯性很強的學(xué)科，如何使幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣？
科學(xué)教育的價值取向不是注重靜態(tài)知識的傳遞，而是注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究、解決問題的能力，與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處�？茖W(xué)教育對發(fā)展幼兒的認知能力、提高他們的思維水平有特別重要的意義。一個人在幼兒期形成對周圍時間的探究興趣及解決問題的能力會使他們終生受益。
歐帝教學(xué)電子白板利用其生動、新穎、富有童趣的畫面，直觀動態(tài)的演示，提供了最理想的教學(xué)活動環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造了一個活潑、生動的獲取知識、信息的氛圍，使幼兒產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
例如，在音樂教學(xué)中，教學(xué)電子白板也可以發(fā)揮充分的作用。在教學(xué)電子白板上，可以調(diào)用五線譜和豐富的在線音樂課件，讓幼兒在聽一聽、動一動、玩一玩的過程中體驗音樂，感知音樂，表現(xiàn)音樂，從而獲得快樂。
白板技術(shù)綜合運用形、聲、色、光的效果，創(chuàng)設(shè)各種形象生動、靈活多變的學(xué)習(xí)情境和教學(xué)情境，虛擬現(xiàn)實，再現(xiàn)生活物景，把靜態(tài)知識動態(tài)化，抽象知識形象化，枯乏知識趣味化，從而營造輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，喚起幼兒的有意注意，誘發(fā)幼兒的情感共鳴，使幼兒在不知不覺中全身心地投入到教學(xué)活動中。這不僅可以激發(fā)幼兒的興趣，陶冶幼兒的情操，還可以極大地增強幼兒的認識動力和能力，推動他們自主學(xué)習(xí)。
教學(xué)電子白板已經(jīng)沉浸到課堂的每個環(huán)節(jié)，除了輔助參與老師在教學(xué)備課環(huán)節(jié)，智慧黑板作為教學(xué)場景的基礎(chǔ)設(shè)施，為課堂帶來了更多豐富多彩的教學(xué)互動。智慧黑板可以無塵流暢的手寫，也可以通過觸摸屏幕實現(xiàn)流媒體的呈現(xiàn)，觸達到豐富的知識環(huán)境。
在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，物理化學(xué)生物等學(xué)科在操作層面既面臨安全問題，器械資源的成本消耗也成為學(xué)校的負擔。教學(xué)電子白板則為這一難題提供了極具想象力的方案。通過教學(xué)電子白板，教師和學(xué)生可以在屏幕上逼真地模擬實驗過程，沉浸式的感受科學(xué)的魅力。
技術(shù)讓我們看見了未來教育的可能，教育應(yīng)該是互動的、探索式的、實踐的，好的數(shù)字化工具正在深刻地對課堂產(chǎn)生變革，將成為教育減負，國家雙減的強大助力。教學(xué)電子白板正在加速變革的速度。我們能看到，以歐帝教學(xué)電子白板為代表的數(shù)字化產(chǎn)品正在國內(nèi)國際普及，從鄉(xiāng)村學(xué)校到大學(xué)校園，無論是教師、學(xué)生、還是現(xiàn)代職業(yè)教育，都在智慧教育的道路上行穩(wěn)致遠。
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