自2020年11月赤水官渡鎮(zhèn)中心小學引進希沃易課堂以來，他們一直致力于探索教學變革，提升教學品質。為了構建常態(tài)化智慧課堂，增進家校溝通，讓家長了解智慧課堂的教學與管理模式、了解孩子在校的學習狀態(tài)和活動情況，2021年4月21日，赤水官渡鎮(zhèn)中心小學舉辦了主題為“智慧課堂促發(fā)展，家校共育助成長”的家長開放日活動，特邀請兩個智慧班的學生家長走進智慧課堂，感受和體驗智慧課堂環(huán)境下的教與學模式。
學校特意安排了多節(jié)課堂供家長觀摩，上午8：50活動正式拉開帷幕，“孩子上課有沒有認真聽講?上課表現(xiàn)如何?是否積極回答問題?”帶著這些平日里常有的疑問，家長們分別走進二年級一班和二年級二班進行聽課。學校智慧班科任老師李紅梅、聶昌紅分別執(zhí)教二年級語文示范課《我是一只小蟲子》和《彩色的夢》，袁春濤老師執(zhí)教二年級數(shù)學示范課《混合式運算》。
語文課上，在初讀課文后，為了強化生字詞學習，李老師將設計的教學活動任務推送至學生平板端，學生們隨即全員參與到生字詞認讀游戲中，動口朗讀識記，學生們興趣盎然，積極發(fā)言。聶老師則巧妙地將學生規(guī)范書寫的訓練，用學生平板拍照上傳進行展示。學生們知道自己的書寫練習會呈現(xiàn)在班級的教學一體機上，動手書寫的時候格外認真投入。此外，在數(shù)學的學習中，袁老師根據(jù)互動答題中學生的學習反饋數(shù)據(jù)及時掌握學生學情，針對學生薄弱點及時精講點撥。
三位老師以多媒體一體機為平臺，借助易課堂教學互動系統(tǒng)，在課堂上用各種有效的信息技術與學科深度融合的方式點燃了孩子們學習的熱情。互動開放的學習交流模式，讓孩子們的學習化被動轉為主動學習形式;豐富的平板交互元素創(chuàng)設生動的教學情境讓孩子們注意力更集中，高效的交流互動模式讓同學之間增進交流、共同合作探究、共同思考問題，使得更愿意展示和表達自我。良好的學習氛圍讓聽課家長們贊嘆不已，時不時掏出手機記錄下課堂精彩的瞬間，他們驚喜于孩子們在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，也欣慰于孩子們的成長。
隨后的家長座談，業(yè)務校長袁健濤進行了主題為“智慧課堂助力教學改革”的講話。他首先介紹了學校智慧班師資力量及工作的推進情況，從“為什么要實施智慧課堂以及學校對于學習教育的主要做法、取得的成效、新課改與素質教育目標、智慧家校共育”等方面，向各位家長如實匯報了赤水官渡鎮(zhèn)中心小學在進行智慧課堂建設上所取得的成效。
而任課教師李老師和聶老師則分別對如何依托信息技術手段、智慧課堂教學模式提升學科教學質量和培養(yǎng)學生學習習慣進行了詳細闡述，還針對家長們的疑慮，進行了耐心解答，讓家長們對智慧課堂有了更清晰的認識。
家長們也對學校領導班和老師們的辛勤付出表示了充分的肯定和贊賞。代表家長在發(fā)言中提到，希望這樣全員參與互動的智慧課堂活動能夠持續(xù)下去，給孩子帶來更多學習和成長上的幫助，也很期待未來智慧課堂給學校和孩子帶來更多更好的發(fā)展變化。
家長開放日活動圓滿結束，活動充分展現(xiàn)了赤水官渡鎮(zhèn)中心小學智慧課堂建設促進教學質量提升的初步成效。通過增進家校溝通，創(chuàng)設和諧的育人氛圍，從而更好地形成家校合力，為每一位孩子的健康成長加油助力。而希沃也將不遺余力地持續(xù)推動智慧課堂的建設與發(fā)展，讓師生充分利用和享受更便捷、更高效、更智慧的教學新方式。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
當前位置：
