12月20日，由商洛市教育局、電教館主辦，希沃獨家協(xié)辦的“省培項目(2019)”-商洛市教育脫貧攻堅教師信息技術應用能力培訓在商洛市小學圓滿落幕。
2019年12月16日—20日，希沃應商洛市教育局邀請，開展了為期5天的教師信息化教學能力提升專場培訓會，全縣110余位骨干教師相聚在商洛市小學，共同交流學習信息化教學方法與技巧。希沃全程進行網(wǎng)絡直播讓未到場老師通過直播學習，并在留言區(qū)參與討論。
本次培訓理論與實操相結合，采用小班化教學、小組練習的方式，改變老師傳統(tǒng)的參訓模式，以區(qū)縣為單位，平均每13人一組，共計8組，座位呈魚骨狀，使老師之間聯(lián)系更加緊密，積極性大幅度提高，課程效果顯著。
全新模式：小組化教學
12月16日上午在開班儀式后，希沃邀請到首次回到家鄉(xiāng)講課的希沃教育研究院朱磊老師，他提到：“在信息化2.0時代，信息技術已經(jīng)成為教學管理中最為基礎的應用層面，如何應用以及融合創(chuàng)新將會在未來對于信息化教學管理助力幫助中有更多的體現(xiàn)，本節(jié)課主要以希沃應用為載體，就信息化教學的技術變化以及設計和教學呈現(xiàn)中的變化做了著重講解，希望老師們能夠在信息化2.0時代，結合希沃軟件，用創(chuàng)新性更強、融合方式更全面、學生參與度更高的教學方式進行教學管理，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。”
基礎培訓：初步掌握希沃工具
教學分享過后，希沃西北區(qū)培訓經(jīng)理宋昌松講解了希沃一體機的使用、賬號注冊等基礎操作，介紹了希沃白板、班級優(yōu)化大師、希沃授課助手、剪輯師微課制作等信息化工具。期間呈現(xiàn)了精彩的生成式教學情景，使現(xiàn)場老師對希沃軟件產(chǎn)生濃厚的興趣。
理論培訓后，希沃團隊為老師出了20道實操題，老師們現(xiàn)場學習，實時將理論知識轉化為實際操作。
此外希沃助教團隊現(xiàn)場為老師實時答疑，提高了老師們的積極性。老師反饋：“采用理論與實操相結合，讓我們培訓后立馬上手做課件，有問題還能及時得到解答，更能加深印象。”
希沃準備多個路由器全程支持現(xiàn)場網(wǎng)絡情況，全力為參訓老師的學習環(huán)境保駕護航
本次培訓，希沃邀請到來自漢中市城固縣集靈小學的陳雪梅和周麗兩位老師，為參訓老師上了兩堂生動的示范課，兩位都是市級名師，陳雪梅老師更是省國培優(yōu)秀教師、市縣級教育信息化專家，在希沃學院平臺推出系列微課107節(jié)。兩位老師在示范課結束后與現(xiàn)場參訓老師進行了深入交流，探討問題，共同學習。希沃還邀請到陜西省第四屆微課大賽作品獲省級一等獎的來自商洛初級中學的黃珊珊老師講解了微課應該如何制作，并分享參賽經(jīng)驗。三位老師的授課表現(xiàn)獲得現(xiàn)場參訓老師的一致好評。
實操課程：TBL教學
培訓第四天，希沃易課堂培訓顧問朱雨晴為老師分享了在技術環(huán)境下的TBL教學模式、TBL(平板+反饋器)基礎功能培訓、教學空間講解和實操、結合實際教學課件的小組平板功能研討、小組課例展示等等。
在基于希沃易課堂的TBL教學模式下，每個小組人手一臺反饋器，進行即時的教學互動，增強參與感，老師們無需手工統(tǒng)計課堂反饋，信息一鍵直達屏幕;在每個學習小組中配備4臺小組學習平板，讓每個參與者都可以在共同的交互設備上，進行學習任務討論，發(fā)表觀點，實現(xiàn)全員參與的課堂。
20日上午全體參賽老師分為8組，以小組選舉代表形式進行了微課比賽，課件內容各有特色。現(xiàn)場老師參與評分，最終選舉出微課制作優(yōu)秀的小組。
順利結業(yè)：希沃服務獲贊
培訓結束后，希沃為老師們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，商洛市教育局及電教館領導在百忙之中抽空來參加典禮，并為順利畢業(yè)的老師頒發(fā)結業(yè)證書及獎品。
通過這次培訓，老師們將所學的內容與實際教學相結合，從最初的“希沃是什么?”到最后能夠獨立制作希沃白板課件，紛紛贊揚希沃信息化教學應用工具對日常教學帶來的便利：“我剛剛接觸信息化教學，遇到技術上的問題，希沃的團隊都耐心給我解答，為希沃服務點贊!”
希沃表示教師信息化教學能力的提高，對于學生、學校甚至整個區(qū)域的教育信息化發(fā)展都具有重要的助推作用。希沃也將不斷為老師們提供數(shù)據(jù)與成長服務，幫助老師實現(xiàn)自我成長的同時，推動區(qū)域信息化水平整體提升。
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