黨的十九大提出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。而中國(guó)教育信息化經(jīng)歷了基礎(chǔ)設(shè)施、教育資源、人才培訓(xùn)等階段，已在各方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育信息化進(jìn)程中核心的一環(huán)，是教育信息化發(fā)展的基本保障。
因此，為了更好地幫助教師隊(duì)伍的建設(shè)，聚集更多信息化教學(xué)教師楷模，發(fā)揮標(biāo)桿作用，搭建更豐富多樣的教育資源展示與共享的平臺(tái)，同時(shí)為更好地貫徹《教育信息化“十三五”規(guī)劃》精神，從師范生的培養(yǎng)開(kāi)始，加強(qiáng)信息化教學(xué)理念的深入，結(jié)合信息化企業(yè)提供的信息化教學(xué)應(yīng)用技術(shù)，全面提高師范生的綜合素質(zhì)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)已在2018年4月17日在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展第二屆“希沃名師杯”全國(guó)互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新大賽。
本次大賽是由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)協(xié)辦、視�？萍汲修k的國(guó)家級(jí)大賽，面向全國(guó)中小學(xué)、幼兒學(xué)段所有教師及師范生，開(kāi)放報(bào)名通道。
通過(guò)比賽，您將獲得：
· 有機(jī)會(huì)獲得中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
· 有機(jī)會(huì)成為希沃簽約講師
· 價(jià)值千元希沃白板5 注冊(cè)碼等軟件支持
· 專(zhuān)為名師杯打造的高價(jià)值信息化培訓(xùn)課程
· 首屆“希沃名師杯”前20位名師珍貴參賽課件
比賽流程：
4月17日-9月27日：比賽報(bào)名
8月28日-11月8日：參賽作品上傳
9月28日-11月8日：作品線(xiàn)上評(píng)選
11月9日-11月30日：專(zhuān)家評(píng)分
12月初：線(xiàn)下觀摩課及頒獎(jiǎng)典禮
報(bào)名方式：
登錄希沃學(xué)院網(wǎng)站http://study.seewoedu.cn，點(diǎn)擊大賽通知頁(yè)面并填寫(xiě)報(bào)名信息即可完成選手報(bào)名。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
教師組
1)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)分前150名教師，頒發(fā)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品予以鼓勵(lì)
2)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)分前20位老師將受邀到線(xiàn)下參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩課，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并可獲得最高5000元教學(xué)鼓勵(lì)金
3)在線(xiàn)評(píng)分設(shè)最高人氣講師和人氣講師，可獲蒲公英大學(xué)中小學(xué)教師核心能力通識(shí)課程、Kindle、派克鋼筆禮盒等獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)生組
1)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)分前80名學(xué)生，頒發(fā)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品予以鼓勵(lì)
2)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)分前10位學(xué)生將受邀到線(xiàn)下參加現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和最高1000元獎(jiǎng)學(xué)金
3)積極組織校內(nèi)學(xué)生參與比賽的高校，大賽組委會(huì)將頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，授予獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌
不論您是信息化教學(xué)名師高手，或是初涉信息化的未來(lái)教師，我們都非常希望您來(lái)參加這次比賽展示教學(xué)風(fēng)采、收獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。希沃名師杯是您的個(gè)人舞臺(tái)，更是每位參賽老師及師范生的成長(zhǎng)平臺(tái)!
當(dāng)前位置：
